在社會管理和公共服務政策的制定和執(zhí)行過程中，首先考慮的不應該是作為統(tǒng)治階級基礎的階級和階層的利益。

現(xiàn)代足球運動的發(fā)展依賴政府主導、干預與提供的方式。

公共管理合同的締結方式主包括（）。

發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。

對公共事業(yè)管理政策方案進行選擇時主要依據滿意標準和合理性標準。

政府是社會中最強有力的也是公認的公共權威，只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內完成公共服務的需求與供給總量平衡這一重要任務。

傳統(tǒng)上強調公共產品必須由政府完全負責，一個重要的原因就是將公共產品的生產（投資）與提供（消費方式）完全等同。

初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。

公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。

新公共服務管理模式的最終形成表明了政府公共財政能力較為充足并且能夠獨立應對公眾需要。