填空題義務教育《體育與健康課程標準》根據(jù)學生身心發(fā)展的特征,將義務段的學習劃分為()水平,既水平一至水平四分別相當于()、()、()、()
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在進行頭手倒立練習時,一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是()。
題型:單項選擇題
在學習快速跑時,教師給學生做擺臂動作示范時,最應采用()。
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以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢()。
題型:單項選擇題
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側,傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉,用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
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特殊心肌細胞具有()。
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根據(jù)學校體育課程目標,對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定,是指()。
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一堂課的運動負荷應由()到(),再由()到()直至課的結束。
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血型實質上是不同的()表面抗原。
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下列關于各種體育比賽的說法,錯誤的是()
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下列關于乒乓球基本發(fā)球技術,說法錯誤的是()
題型:單項選擇題