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“身教重于言教”是()的作用在教育實踐中的表現(xiàn)。
答案:
替代性強化
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填空題
學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是()和()。
答案:
學(xué)習(xí)需要;學(xué)習(xí)期待
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填空題
歸因理論是從()來闡述行為動機的。
答案:
結(jié)果
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