A.觀察力
B.記憶力
C.注意力
D.想象力
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A.全面提升自身素質(zhì)
B.發(fā)展目標(biāo)對從業(yè)者的具體要求與從業(yè)者自身條件之間的差距
C.為第二階段做鋪墊
D.打下長遠(yuǎn)目標(biāo)的基礎(chǔ)
A.學(xué)會學(xué)習(xí)
B.堅持不懈
C.勤奮刻苦
D.自律自強
A.前提
B.基礎(chǔ)
C.必要條件
D.途徑
A.措施
B.計劃
C.行動
D.規(guī)劃
A.學(xué)校學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.專業(yè)學(xué)習(xí)
D.終身學(xué)習(xí)
最新試題
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
“志不立，天下無可成之事。”說明（）就像一盞指路明燈。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點。
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。