單項(xiàng)選擇題全科醫(yī)療服務(wù)要求醫(yī)生對(duì)居民健康狀況深入了解,所以建立檔案使全科醫(yī)生()。

A、解決社區(qū)中居民的健康問(wèn)題
B、全面掌握居民健康狀況,便于預(yù)防
C、管理慢性病人,提高其生活質(zhì)量
D、為制定診斷、治療、預(yù)防保健計(jì)劃提供依據(jù)
E、了解社區(qū)居民的健康需求


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1.單項(xiàng)選擇題ECO-MAP把()作為對(duì)象

A、個(gè)人
B、家庭
C、疾病
D、社區(qū)
E、社會(huì)

2.單項(xiàng)選擇題以下各項(xiàng)中,我國(guó)目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的成員是()。

A、全科醫(yī)生
B、社區(qū)護(hù)士
C、營(yíng)養(yǎng)醫(yī)生
D、心理醫(yī)生
E、中醫(yī)醫(yī)生

4.單項(xiàng)選擇題有關(guān)家庭治療,錯(cuò)誤的是()。

A、包括家庭互動(dòng)模式的治療
B、以個(gè)人為對(duì)象
C、并非所有全科醫(yī)生都能做好
D、需要所有家庭成員一起參與
E、從事家庭治療前需要經(jīng)過(guò)專業(yè)的家庭治療訓(xùn)練

5.單項(xiàng)選擇題以()為主的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育是培養(yǎng)合格全科臨床醫(yī)師的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

A.醫(yī)學(xué)本科教育
B.臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生培養(yǎng)
C.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專題培訓(xùn)
D.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)
E.在職繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

最新試題

發(fā)病前期預(yù)防屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

了解患者的情緒狀態(tài)屬于BATHE 問(wèn)診技術(shù)中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

肝癌與乙型肝炎病毒感染有關(guān),可通過(guò)接種乙型肝炎病毒疫苗,防止或減少乙型肝炎病毒感染,從而降低肝癌發(fā)病率,該手段屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式提倡面對(duì)患者時(shí),醫(yī)生應(yīng)多角度思考,但不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者,男,20歲,腹痛、腹瀉1天來(lái)診。體溫38.5℃,接診后,經(jīng)過(guò)病史詢問(wèn)及查體,全科醫(yī)生暫時(shí)診斷為急性胃腸炎,給予對(duì)癥治療,繼續(xù)觀察病情變化。醫(yī)生的這種處置方式符合進(jìn)一步檢驗(yàn)診斷假設(shè)的哪一條?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

應(yīng)用健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)方法對(duì)一位47歲男性進(jìn)行分析,計(jì)算的評(píng)價(jià)年齡是43歲,該男子屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有關(guān)健康信念的描述,錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一位50多歲的晚期腫瘤患者因嘔血而送搶救至醫(yī)院,他情緒激動(dòng),一會(huì)兒痛斥自己的愛(ài)人"怎么來(lái)得這么晚",一會(huì)兒不準(zhǔn)護(hù)士在其病床旁加床,時(shí)而又憤怒地質(zhì)問(wèn)醫(yī)生"為什么醫(yī)院這么小",以下哪項(xiàng)處理措施符合生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有關(guān)全科醫(yī)生將健康信念模式運(yùn)用于以人為中心的健康照顧的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社區(qū)規(guī)劃建立一社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,需向衛(wèi)生行政部門(mén)申請(qǐng)編制,應(yīng)需注冊(cè)護(hù)士至少()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題