填空題在數(shù)學(xué)課標(biāo)中,對(duì)總體目標(biāo)部分從以下四個(gè)方面提出了要求,即()、()、()、(),這四個(gè)方面是一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體,對(duì)人的發(fā)展具有十分重要的作用,他們是在豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。
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小學(xué)數(shù)學(xué)定律定理的教學(xué)難點(diǎn)是()。
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提出“動(dòng)作-表象-符號(hào)”兒童認(rèn)知發(fā)展程序的心理學(xué)家是()
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設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案要盡量考慮到小學(xué)生“好玩的天性”,這需要遵循()。
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表征自然界不同事物數(shù)量之間的聯(lián)系,以數(shù)學(xué)符號(hào)語(yǔ)言表達(dá)的一種數(shù)學(xué)命題,是小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)則中的()。
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史密斯-拉根模型的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)()
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不屬于推理的主要類型的是()。
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建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的第一原則是()
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布魯納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)知序列是()
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在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,幾乎每一課時(shí)都呈現(xiàn)情景圖,這體現(xiàn)出小學(xué)數(shù)學(xué)的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題