問答題簡述杜威對教師管理的集權(quán)原則的批評。
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1.問答題簡述西方近代教師職業(yè)的特點。
2.單項選擇題2002年，《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出，使教師教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡，明顯提高（）程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。
A.教師教育科學(xué)化
B.教師教育綜合化
C.教師教育專業(yè)化
D.教師教育一體化
3.單項選擇題公元1922年，北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》，對師范學(xué)制又進(jìn)行了變革，依據(jù)這“新學(xué)制”，師范教育機(jī)關(guān)共有（）種。
A.4
B.5
C.6
D.8
4.單項選擇題將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.莊子
5.單項選擇題虞舜時代，負(fù)責(zé)職掌“五教”的是（）。
A.后稷
B.夔
C.伯夷
D.契
最新試題
1985年至今我國廣泛實行的學(xué)校管理體制是（）。
題型：單項選擇題
儒家私學(xué)師出自（）之流，這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學(xué)師以王官師為本源的發(fā)展特征。
題型：單項選擇題
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和（）三方面入手。
題型：單項選擇題
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚學(xué)校文化和（）。
題型：單項選擇題
簡述學(xué)校管理者應(yīng)如何實施素質(zhì)教育。
題型：問答題
在漢代時期，中央官學(xué)稱作（）。
題型：單項選擇題
在中世紀(jì)大學(xué)，最初的碩士和博士學(xué)位其實是作為（）而誕生的。
題型：單項選擇題
將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。
題型：單項選擇題
下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽(yù)頭銜？（）
題型：單項選擇題
教師人力資源管理包括教師人力資源規(guī)劃、教師人力資源開發(fā)、教師人力資源評價和（）。
題型：單項選擇題