問(wèn)答題一名老師本科畢業(yè)后在學(xué)校任教,還考取了研究生,發(fā)表了論文,你怎么看?

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你叫了一個(gè)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,他沒(méi)答上來(lái),還嚷嚷明知道我不會(huì)還叫我回答,你怎么辦?

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班上一名同學(xué)跟你告狀說(shuō)小明偷了他的轉(zhuǎn)筆刀。針對(duì)此事,如果你是班主任,你會(huì)如何處理?

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老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)語(yǔ),像“你真棒!你真聰明!”,你怎么看待表?yè)P(yáng)語(yǔ)?

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如果有學(xué)生對(duì)你表達(dá)愛(ài)意,你怎么辦?

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怎么在教育中體現(xiàn)學(xué)生主體性?

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學(xué)校規(guī)定,在校外五個(gè)人才能在一起交流,并且在透明的環(huán)境下,你怎么看?

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老師遲到進(jìn)教室,學(xué)生起哄,老師怎么辦?

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你在用多媒體教學(xué),突然停電了,怎么辦?

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有的老師對(duì)成績(jī)好的同學(xué)的行為不加干涉,而對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)則給予很多約束和限制。對(duì)此,你怎么看?

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小明將堵塞的洗手池通了,老師將這事畫(huà)成畫(huà)讓同學(xué)猜猜畫(huà)里講的是誰(shuí),老師做法對(duì)嗎?

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