A.明確問題
B.解決沖突
C.商討可行的解決方案
D.要求學(xué)生承諾嘗試做出改變
E.組織會(huì)議
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.堅(jiān)定的立場
B.換位思考
C.問題解決
D.協(xié)調(diào)能力
E.領(lǐng)導(dǎo)能力
A.表彰獎(jiǎng)勵(lì)
B.活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
C.符號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)
D.額外獎(jiǎng)勵(lì)
E.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
A.不積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.長時(shí)間的注意力不集中
C.逃避作業(yè)
D.故意違反班級(jí)規(guī)則和教學(xué)程序
E.不認(rèn)真聽講
A.人際交往能力
B.溝通能力
C.協(xié)調(diào)能力
D.解釋能力
E.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力
A.教室環(huán)境的布置
B.程序和流程
C.合作學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建
D.促進(jìn)小組成員之間的合作與互動(dòng)
E.布置小組任務(wù)
最新試題
啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)的最精彩處就是使學(xué)生產(chǎn)生興趣。
該案例是制造教學(xué)藝術(shù)高潮的哪種方法?
課堂教學(xué)技術(shù)是教學(xué)理論課和教學(xué)實(shí)踐課之間的中介課程,是教學(xué)實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備課程。
執(zhí)教者課堂回答的基本規(guī)程和要領(lǐng)是什么?
交互式電子白板首次時(shí)必須()
教師在課堂上除了自己要說要聽,有時(shí)還要監(jiān)聽自己的聲音,這種自我監(jiān)督在口頭教學(xué)言語中是相對(duì)最困難的。
喜劇指在“倒錯(cuò)和自相矛盾、背理等形式中表現(xiàn)非本質(zhì)”,從而使人感到“可笑”的現(xiàn)象。
課堂教學(xué)中幽默藝術(shù)的主要操作行為是教師的()。
關(guān)于“微格教學(xué)”,下列說法有誤的是()。
教學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)通常有()。