A.別勞夫人
B.皮博迪
C.麥克米倫姐妹
D.朱利安
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A.《戈勃萊法案》
B.《哈比改革法案》
C.《費(fèi)里法案》
D.《費(fèi)舍爾法案》
A.德國(guó)保育學(xué)校
B.法國(guó)保育學(xué)校
C.英國(guó)保育學(xué)校
D.美國(guó)保育學(xué)校
A.德國(guó)
B.法國(guó)
C.英國(guó)
D.美國(guó)
A.林間幼兒園
B.殘障兒童學(xué)校
C.體弱兒童幼兒園
D.學(xué)童農(nóng)園
A.材料
B.示范者
C.有準(zhǔn)備的環(huán)境
D.資源
最新試題
教育的整合性原則要求有()
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類(lèi)的游戲材料要多一些
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。