判斷題根據(jù)凱利的三維歸因理論，一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
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2.單項選擇題下列哪一項不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能？（）
A.溝通功能
B.激勵功能
C.強化功能
D.組織功能
3.單項選擇題下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標(biāo)的是（）。
A.反應(yīng)時
B.閃光融合頻率
C.兩點閾
D.腦波超慢漲落技術(shù)
4.單項選擇題過分緊張時，看些藍、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。
A.暗示調(diào)節(jié)
B.顏色調(diào)節(jié)
C.情志轉(zhuǎn)移
D.活動調(diào)節(jié)
5.單項選擇題一名總是怯場的足球運動員在上場前，站在場邊“啪啪”自打兩耳光，嘴里念叨著“我可以”“打沉對方”，使自己迅速激奮起來，這屬于（）。
A.表象調(diào)節(jié)
B.情志轉(zhuǎn)移
C.宣泄調(diào)節(jié)
D.激化調(diào)節(jié)
最新試題
個人最佳功能區(qū)理論強調(diào)個體差異，認為當(dāng)焦慮水平處于理想機能區(qū)段內(nèi)，可獲得最佳操作成績。
題型：判斷題
下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標(biāo)的是（）。
題型：單項選擇題
維利將運動自信分為特質(zhì)運動自信和狀態(tài)運動自信。
題型：判斷題
“主場龍客場蟲”是指主場效應(yīng)。
題型：判斷題
以間接興趣為基礎(chǔ)，指向活動的結(jié)果的動機是（），相反，以直接興趣為基礎(chǔ)，指向活動過程本身的動機是（）。
題型：單項選擇題
模擬訓(xùn)練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運動員的臨場適應(yīng)能力。
題型：判斷題
皮膚觸覺敏感性的測量通?？刹扇。ǎ┻M行測試。
題型：單項選擇題
運動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。
題型：判斷題
單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準確性高于單眼。
題型：判斷題
足球教學(xué)比賽的負方按慣例應(yīng)在賽后罰跑，但由于負方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負強化。
題型：判斷題