多項(xiàng)選擇題在《高等教育法》頒布之前,國務(wù)院相繼出臺(tái)了()等教育行政法規(guī),這些法規(guī)的頒布為制定《高等教育法》提供了借鑒。

A.《中華人民共和國婚姻法》
B.《青少年保護(hù)條例》
C.《高等教育管理職責(zé)暫行規(guī)定》
D.《高等教育自學(xué)考試條例》
E.《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》


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2.多項(xiàng)選擇題“其他教育機(jī)構(gòu)”是指經(jīng)主管批準(zhǔn)或等級(jí)注冊(cè),實(shí)施非學(xué)歷教育的教育機(jī)構(gòu),如()的教育機(jī)構(gòu)等。

A.文化補(bǔ)習(xí)教育
B.學(xué)歷教育
C.社會(huì)文化教育
D.各種職業(yè)與技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
E.培訓(xùn)中心實(shí)施德育教育

4.多項(xiàng)選擇題行政機(jī)關(guān)立法系統(tǒng)包括()層次。

A.省、自治區(qū)人民政府所在地的市和國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市(制定地方性教育規(guī)章)
B.省、自治區(qū)、直轄市人民人民政府的立法(制定地方性教育規(guī)章)
C.國務(wù)院有關(guān)部門的立法(制定部門教育規(guī)章)
D.國務(wù)院的立法(制定教育行政法規(guī))
E.縣級(jí)人民政府

最新試題

社團(tuán)法人與財(cái)團(tuán)法人設(shè)立的基礎(chǔ)不同。下列選項(xiàng)中哪些不是財(cái)團(tuán)法人的基礎(chǔ)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

初中二年級(jí)的王老師對(duì)國家課程進(jìn)行二次開發(fā),進(jìn)行國家課程的校本化,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是用人部門出培養(yǎng)經(jīng)費(fèi),委托高等學(xué)校培養(yǎng)自己所需要的學(xué)生,學(xué)生畢業(yè)后回委托單位工作的人才培養(yǎng)計(jì)劃。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

父母教育權(quán)存在的合理性是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)者申素平指出()可分為兩類:一類是父母的個(gè)人參與權(quán),另一類是父母的集體參與權(quán)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如何認(rèn)識(shí)校長負(fù)責(zé)制?()

題型:多項(xiàng)選擇題

基金會(huì)屬于社團(tuán)法人。

題型:判斷題

體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)日本學(xué)者結(jié)城忠的觀點(diǎn),父母教育參與權(quán)不包括哪個(gè)類型?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

父母教育權(quán)是貫穿兒童成長和發(fā)展的整個(gè)過程的自然權(quán)利。

題型:判斷題