A.由于運(yùn)輸中的顛簸造成網(wǎng)卡損壞
B.電壓不足導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行不穩(wěn)定
C.網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)出現(xiàn)了故障
D.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議未正確安裝或網(wǎng)絡(luò)協(xié)議未正確配置
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A.科學(xué)、規(guī)范的管理信息資源有時(shí)比操作技術(shù)更重要
B.使用公共計(jì)算機(jī)時(shí)，要養(yǎng)成不隨意更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和設(shè)置的道德規(guī)范
C.要做到能熟練操作計(jì)算機(jī)并能應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決常見問(wèn)題，努力提高計(jì)算機(jī)在日常生活中對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的有益輔助作用
D.計(jì)算機(jī)已成為我們生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)中不可缺少的工具，因此在購(gòu)買計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)盡量選擇價(jià)格高、配置全的機(jī)型
A.小明的電腦中沒(méi)有安裝打開這類視頻文件的解壓卡
B.小明的電腦中沒(méi)有安裝這類視頻文件的播放軟件
C.小明的電腦硬件配置太低，已無(wú)法滿足播放的要求
D.小明的電腦沒(méi)有連接因特網(wǎng)
A.第一段
B.第二段
C.第一段和第二段
D.第一段或第二段
A.很多軟件的保存功能不可靠，必須多存幾次才會(huì)將文件保存完整
B.內(nèi)存中的數(shù)據(jù)在斷電后就會(huì)丟失
C.不及時(shí)保存會(huì)導(dǎo)致正在編輯的文件容易感染計(jì)算機(jī)病毒
D.斷電會(huì)導(dǎo)致未保存的文檔損壞
最新試題
教師在使用觸控式電子白板時(shí)，可以在白板上進(jìn)行批注和板書。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來(lái)完成文件的打印。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)中，不能直接下載課堂實(shí)錄，也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時(shí)調(diào)整。
某教師在制作WPS演示文稿時(shí)，在一頁(yè)幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好，越復(fù)雜越好。
2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
“問(wèn)卷星”可以幫助教師制作在線測(cè)試卷。
某教師需要經(jīng)常訪問(wèn)十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
國(guó)家將通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對(duì)口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。