中學(xué)生在與父母溝通中碰到意見不合的時(shí)候，應(yīng)該努力爭辯。

研究表明，父母的教養(yǎng)方式會(huì)影響孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮。

小團(tuán)體現(xiàn)象突出是中學(xué)生人際交往的主要特點(diǎn)之一。

家長在批評(píng)教育孩子時(shí)，恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵ǎ?/p>

加強(qiáng)初中生的適應(yīng)能力有助于他們學(xué)習(xí)成績的提高。

中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的學(xué)校支持包括了（）

團(tuán)體心理咨詢師的角色作用不包括（）

中小學(xué)生受身心發(fā)展階段限制，普遍缺乏惜時(shí)觀念。

協(xié)助成員投入團(tuán)體的方法不包括（）

父母期望、父母爭吵、家庭積極問題，屬于（）來源。