A.無意識記
B.有意識記
C.機械識記
D.意義識記
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A.確立科學(xué)合理的學(xué)前兒童發(fā)展觀
B.確立科學(xué)合理的學(xué)前兒童教育觀
C.更合理地開展學(xué)前兒童的教育工作
D.更合理地開展學(xué)前兒童的保育工作
A.想象容易受自身情緒的影響
B.想象容易受別人情緒的影響
C.無意想象占主導(dǎo)地位
D.幼兒想象的水平比成人高
A.幼兒思維是由直觀行動思維向具體形象思維發(fā)展的
B.幼兒期主要的思維形式是具體形象思維
C.幼兒最先發(fā)展起來的是具體形象思維
D.幼兒晚期有了初步的抽象邏輯思維
A.幼兒把直接觀察到的事物之間的邏輯關(guān)系作為判斷事物的依據(jù)
B.幼兒會以事物的內(nèi)在聯(lián)系作為判斷、推理的依據(jù)
C.幼兒的判斷、推理總是服從于一定的目的和任務(wù)
D.幼兒的判斷推理逐漸明確化,并開始趨于合理
A.幼兒把直接觀察到的事物之間的表面現(xiàn)象作為判斷事物的依據(jù)
B.幼兒會以自身的生活經(jīng)驗作為判斷、推理的依據(jù)
C.幼兒的判斷、推理總是服從于一定的目的和任務(wù)
D.幼兒的判斷推理逐漸明確化,并開始趨于合理
最新試題
幼兒認(rèn)為穿粉紅色衣服的人一定是女該,這是由于幼兒思維具有()。
某幼兒走路時不小心摔了一跤,她從地上爬起來,一邊抽泣一邊說:"我不哭了"。說明該幼兒()。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的()。
李老師發(fā)現(xiàn),丁丁情緒愉悅時的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時的學(xué)習(xí)效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的()。
新入園的小麗不愿與家長分開,總是哭鬧,情緒焦慮。教師可告知家長()。
給幼兒一堆積木,一開始幼兒不知道自己要"建"什么,但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因為幼兒的思維具有()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
教師上課時,外面突然打雷,小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于()。
看到敏敏傷心地哭了,婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有()。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng),做法正確的是()。