A.幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別
B.幼兒園的體育活動與體育游戲沒有關(guān)系
C.幼兒園的體育活動與體育游戲沒有區(qū)別
D.幼兒園的體育活動與體育游戲完全不同
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A.組織幼兒進行戶外體育活動是幼兒園每天的課程環(huán)節(jié)之一
B.組織幼兒進行戶外體育活動是幼兒園每天的教學環(huán)節(jié)之一
C.組織幼兒進行戶外體育活動是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一
D.組織幼兒進行戶外體育活動是幼兒園每天的工作環(huán)節(jié)之一
A.幼兒體育游戲的趣味性主要體現(xiàn)在競賽性
B.體育游戲能充分滿足幼兒爭強好勝的心理
C.體育游戲能促進幼兒的身心健康發(fā)展
D.幼兒體育游戲比一般體育活動更能全面發(fā)展幼兒身心
A.要求幼兒根據(jù)某一簡單的圖形進行廣泛的聯(lián)想，盡可能多地想象出一切可能的物品
B.要求幼兒盡可能多地說出某件物品的用途
C.給出一組關(guān)系很遠的事物，要求幼兒運用想象把這些事物關(guān)聯(lián)在一起
D.講一個沒有結(jié)尾的故事，請幼兒往下繼續(xù)編故事或給故事加上一個合適的結(jié)尾
A.拿掉一個或幾個實物或圖形，請幼兒發(fā)現(xiàn)缺少了什么
B.請幼兒在另一組實物或圖形中找出相同或不同
C.將部分實物或圖形的位置或順序進行變化，請幼兒指出發(fā)生了什么變化
D.請幼兒說出剛才看到的都有什么實物或圖形，一共有幾個
A.在識記過程中盡量集中注意力
B.認真觀察識記材料的特征
C.要找出有效的記憶方法
D.學會按順序觀察
最新試題
教師引導和鼓勵幼兒結(jié)構(gòu)游戲創(chuàng)新的方法有（）、適時啟發(fā)、（）、評價激勵。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動作和活動（）的特點而構(gòu)思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
幼兒園體育工作的任務通過兩條途徑來完成，一是體育（），二是體育（）。
注意力游戲的任務主要是通過游戲訓練幼兒注意的（），擴大其注意的范圍，發(fā)展有意注意，提高注意的（）和轉(zhuǎn)移的能力。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對所使用的材料的（）、對游戲動作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。
指導幼兒進行表演的技能，教師可以：教師（）表演；教師（）幼兒的表演；教師對幼兒進行表演（）的訓練。
分辨空間的游戲主要訓練幼兒的（）力，形成準確的（）概念。
七巧板的拼圖規(guī)則要求，首先，拼擺任何圖形都必須把（）組件全部用上；其次，各組件拼擺時不能（）放置。
幼兒體育游戲的組織活動包括游戲（）、（）和分配角色、（）和結(jié)束活動。
七巧板的（）是正方形，作圖的（）是由連接各邊的等分點形成的。