模仿性游戲是通過模仿各種動作，發(fā)展基本動作的一種游戲。

教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。

學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結構的組成部分。

組織幼兒環(huán)境教育活動時，應注意“三個為主”指的是（）

社會適應良好包括人際關系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）

學前兒童目標表述要求有哪些？（）

幼兒健康教育內容“幼兒學習社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。

學前兒童健康教育評價有利于促進學前兒童健康教育改革。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預的作用。