進(jìn)餐過程中，以下（）不能反映幼兒的進(jìn)餐完成度。

下面是對(duì)幼兒教育活動(dòng)衛(wèi)生要求的描述，不正確的是（）。

如嘔吐發(fā)生在教室、睡眠室等房間內(nèi)，將健康幼兒疏散至室外，然后（）

嬰幼兒書包由各班老師安排固定放置位置，（），讓家長和幼兒便于認(rèn)領(lǐng)。

保育師要在幼兒起床后幫助幼兒疊被。

為幼兒選擇玩具時(shí)應(yīng)具有以下要求：一是符合衛(wèi)生要求；二是活動(dòng)多變，有多種功能；三是富有藝術(shù)性；四是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；五是（）。

保育師要掌握幼兒每次排便的時(shí)間，通常（）。

（）是指兒童不喜歡或不吃某一種食物或某一些食物，是—種不良的進(jìn)食行為。

神經(jīng)性厭食是由于心理因素而引起的一種進(jìn)食障礙，因此保育員要為幼兒營造一個(gè)輕松愉快的進(jìn)餐環(huán)境，不要強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。

正確的睡姿對(duì)于提高嬰幼兒的睡眠質(zhì)量很重要。