單項(xiàng)選擇題在“罪犯是否可以改造”這個(gè)問題上，二元論的代表人物是（）
A.龍勃羅梭
B.李斯特
C.列寧
D.毛澤東
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1.單項(xiàng)選擇題在“罪犯是否可以改造”這個(gè)問題上，悲觀論的代表人物是（）
A.李斯特
B.龍勃羅梭
C.列寧
D.毛澤東
2.單項(xiàng)選擇題1964年，《關(guān)于第六次全國勞改工作會議情況的報(bào)告》中提出的監(jiān)獄工作方針是（）
A.“三個(gè)為了”的方針
B.“兩個(gè)結(jié)合”的方針
C.“改造第一，生產(chǎn)第二”的方針
D.“懲罰與改造相結(jié)合、以改造人為京旨”的方針
3.單項(xiàng)選擇題1954年，《中華人民共和國勞動改造條例》規(guī)定的監(jiān)獄工作方針是（）
A.“三個(gè)為了”的方針
B.“兩個(gè)結(jié)合”的方針
C.“改造第一，生產(chǎn)第二”的方針
D.《懲罰與改造相結(jié)合、以改造人為宗旨》的方針
4.單項(xiàng)選擇題“我們的監(jiān)獄不是過去的監(jiān)獄，我們的監(jiān)獄其實(shí)是學(xué)校”，這句話的提出者是（）
A.毛澤東
B.董必武
C.彭真
D.鄧小平
5.單項(xiàng)選擇題罪犯教育最直接、最具體的指導(dǎo)思想是（）
A.馬列主義毛澤東恩想
B.以改造人為宗旨
C.挽救人、改造人、造就人
D.教育、感化、挽救
最新試題
個(gè)別教育中罪犯的心理情況概括起來包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
采取社會幫教，主要通過（）等幫教形式。
題型：多項(xiàng)選擇題
有下列哪些情形之一的，可以認(rèn)定為頑固犯？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會教育的主要形式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
監(jiān)獄開放日活動幫教對象主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
罪犯教育客觀對象正式群體的管理與教育手段包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)技術(shù)教育的一般內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社區(qū)矯正與監(jiān)獄矯正的相同點(diǎn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社區(qū)矯正與監(jiān)獄矯正的相同點(diǎn)表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
罪犯教育工作要求監(jiān)獄民警必須具備全面的教育能力，這些能力主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題