多項選擇題語文教學(xué)目標(biāo)陳述的要素有（）
A.行為主體
B.作業(yè)布置
C.表現(xiàn)程度
D.行為條件
E.行為動詞
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3.單項選擇題新課程理念強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的目的，不僅僅是要實(shí)現(xiàn)語文知識的傳遞、能力的培養(yǎng)和語文素養(yǎng)的提高，還要強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的行為、情感、意志、態(tài)度的培養(yǎng)。即“知識和能力、（）、情感態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)。
A.過程與方法
B.技能與方法
C.過程與意志
D.行為與方法
最新試題
教學(xué)設(shè)計者應(yīng)從哪些方面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）
題型：多項選擇題
在對教師能力結(jié)構(gòu)模型中，關(guān)于學(xué)科教學(xué)能力的內(nèi)容以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
教學(xué)設(shè)計是以（）為基礎(chǔ)，將教學(xué)要有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。
題型：多項選擇題
當(dāng)新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構(gòu)成相屬關(guān)系。
題型：多項選擇題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
題型：多項選擇題
在對學(xué)習(xí)者的心理特征進(jìn)行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。
題型：判斷題
在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)社會中，發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括（）
題型：多項選擇題
傳統(tǒng)的教學(xué)過程通常包含（）兩個階段。
題型：多項選擇題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
題型：多項選擇題
在我國教學(xué)目標(biāo)分類體系中屬于認(rèn)知類的教學(xué)目標(biāo)包括（）
題型：多項選擇題