單項選擇題《教育法》作為教育的根本大法，關系到我國教育改革和發(fā)展全局的重大問題，如對教育的性質、方針、原則等作出（）的規(guī)定。
A.基本的
B.原則性
C.連續(xù)性
D.靈活性
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1.單項選擇題制定《義務教育法》就是要依法促進我國（）的發(fā)展，改變基礎教育與社會主義現(xiàn)代化建設不相適應的落后狀況，為我國教育的振興、國家的興旺奠定良好的基礎。歷史經(jīng)驗證明，加強基礎教育，光靠一般號召和行政措施遠遠不夠，還必須有法律的保障。
A.基礎教育
B.高等教育
C.職業(yè)教育
D.中等教育
2.單項選擇題（）就是在權益保護方面對弱者的一種特殊幫助。而法律救濟則是通過一定的途徑和程序裁決社會生活的糾紛，從而使權益受到損害的相對人受到法律上的補救，其保護對象范圍十分廣泛，其中也包括貧弱殘者。
A.法律救濟
B.法律互助
C.法律援助
D.法律幫助
3.單項選擇題在現(xiàn)實工作中，有的（）認為自身不是執(zhí)法機關，因而疏于履行教育行政執(zhí)法職責；有的教育行政管理機關沒有很好地履行本身的職責，以致出現(xiàn)“該管的事沒人管，無權管的事又越權去管”的現(xiàn)象。
A.教學團體
B.教育機構
C.教育行政管理機關
D.教育組織
4.單項選擇題根據(jù)《義務教育法》及《義務教育法實施細則》的規(guī)定，國家在實施義務教育中的具體職責還有：國家對接受義務教育的學生免收學費，并設立助學金，幫助困難學生就學；鼓勵企事業(yè)單位和其他（）、社會力量（含個人）辦學和捐資助學；保護學校；省級人民政府確定實施義務教育的入學年齡和年限等。
A.經(jīng)濟團體
B.社會團體
C.經(jīng)濟組織
D.社會組織
5.單項選擇題《民辦教育促進法》的調整對象之二是：國家在促進、管理與監(jiān)督民辦教育過程中發(fā)生的各種社會關系，譬如國家與民辦教育機構的捐資人之間的稅收優(yōu)惠與獎勵關系，以及國家對民辦教育機構的（）關系等。
A.行政管理
B.監(jiān)督管理
C.法律管理
D.機械管理
最新試題
教師的違法犯罪行為比其他的違法犯罪所帶來的影響更大是因為教師的職業(yè)具有（）。
題型：單項選擇題
以下哪個是教師的程序性權利？（）
題型：單項選擇題
教師所涉及的法律只有教師法。
題型：判斷題
下列選項中哪些屬于學校的權利？（）
題型：多項選擇題
從體制和機制方面來看，保障教師的權利應當（）。
題型：單項選擇題
學校的融資主要體現(xiàn)在形成了多元化的融資渠道，由以傳統(tǒng)的財政教育經(jīng)費撥款為主轉變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>
題型：多項選擇題
學者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個人參與權，另一類是父母的集體參與權。
題型：單項選擇題
父母教育權存在的合理性是（）。
題型：多項選擇題
教師指導權實際上是含有一定的懲戒權的。
題型：判斷題
教師的義務包含下面哪些？（）
題型：多項選擇題