單項選擇題根據(jù)多元智能理論，具備哪種智能類型的人善于運用整個身體來表達想法和感覺，以及運用雙手靈巧地生產(chǎn)或改造事物（）。
A.身體運動智能
B.語言智能
C.數(shù)理邏輯智能
D.人際交往智能
E.自然智能
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1.單項選擇題根據(jù)斯滕伯格的三元智力理論，具有哪種智力類型的人常常是特別出色的綜合思維者，能夠發(fā)現(xiàn)別人所不能發(fā)現(xiàn)的聯(lián)合（綜合）點（）。
A.成功智力
B.實踐性智力
C.創(chuàng)造性智力
D.分析性智力
2.單項選擇題下面哪個特點不是前運算階段兒童所特有的（）。
A.單向性
B.具體的邏輯推理
C.不可逆性
D.自我中心
3.單項選擇題當舊有的方式在探究世界的過程中不能奏效時，兒童或許會根據(jù)新信息或新經(jīng)驗來修改已有的圖式，這一過程叫做什么（）。
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.不平衡
4.單項選擇題哪種風格的學習者喜歡打破砂鍋問到底，求得對知識的真正理解（）。
A.掌握型
B.人際型
C.理解型
D.自我表達型
5.單項選擇題哪種風格的學習者對人的感受，無論是自己的還是他人的都很敏感（）。
A.掌握型
B.人際型
C.理解型
D.自我表達型
最新試題
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學習任務(wù)比較簡單時，學習動機強度較高（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，兒童的道德性是（）。
題型：單項選擇題
請聯(lián)系教育實際闡述羅杰斯的人本主義學習觀。
題型：問答題
道德感是一種（）。
題型：單項選擇題
教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。
題型：單項選擇題
唯智論片面強調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。
題型：多項選擇題
一般認為較好的復(fù)習方法是（）。
題型：單項選擇題
心理衛(wèi)生工作一般分為三級水平，其三級水平是（）。
題型：單項選擇題
群體具有以下（）特點。
題型：多項選擇題
橫向遷移可以進一步地分為（）。
題型：單項選擇題