面對美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。

美育的學(xué)習(xí)方法有（）

藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達(dá)作者的思想感情及審美評價(jià)的一種社會意識形態(tài)。

美的形象性，是指美的事物是具體、生動的，可以通過（）被人感受到。

審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動。

日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。

功能美和外觀美的（），是勞動產(chǎn)品美的最高境界。

色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。

（）是社會生活的核心。沒有人的實(shí)踐活動，整個(gè)社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。

“對牛彈琴”這個(gè)成語表明動物沒有欣賞美的能力。