《教師公務員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師，根據(jù)其能力及經驗狀況提供適時研修”的國家是（）。

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓”的國家是（）

貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

20世紀80年代后，世界學前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢，下列表述中，不準確的是（）

19世紀末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

2012年，韓國政府力圖為全體幼兒提供高質量的教育內容，實現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。

下列選項中，不屬于世界各國學前課程內容發(fā)展的共同趨勢的是（）

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。

當前各國學前教育主管部門及相關部門的職權劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎是（）。