A.澳大利亞
B.美國(guó)
C.法國(guó)
D.加拿大
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A.加拿大
B.法國(guó)
C.美國(guó)
D.德國(guó)
A.公共科研機(jī)構(gòu)
B.大學(xué)科研機(jī)構(gòu)
C.企業(yè)科研機(jī)構(gòu)
D.民間科研機(jī)構(gòu)
A.成果鑒定
B.成果評(píng)價(jià)
C.成果推廣應(yīng)用
D.成果登記
A.詹姆斯·布坎南
B.羅伯特·登哈特
C.托尼·布什
D.埃莉諾·奧斯特羅姆
A.10萬(wàn)
B.15萬(wàn)
C.20萬(wàn)
D.25萬(wàn)
最新試題
傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負(fù)責(zé),一個(gè)重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)(投資)與提供(消費(fèi)方式)完全等同。
對(duì)公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時(shí)主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。
公共部門(mén)項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行?()
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是()。
對(duì)公共事業(yè)產(chǎn)品政策備選方案的綜合分析,可從以下哪些方面進(jìn)行?()
下列屬于公用事業(yè)管理的是()。
在社會(huì)管理和公共服務(wù)政策的制定和執(zhí)行過(guò)程中,首先考慮的不應(yīng)該是作為統(tǒng)治階級(jí)基礎(chǔ)的階級(jí)和階層的利益。
初等、中等和高等三類(lèi)教育中,其外部性依次遞增。
政府對(duì)電力、自來(lái)水等領(lǐng)域的進(jìn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定,屬于社會(huì)性管制。
新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財(cái)政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)公眾需要。