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多項選擇題

沖突由潛在階段向第二階段轉(zhuǎn)變可能是由于（）

A.個體差異
B.任務結構
C.溝通不善

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激勵人心時要用集體主義驚人慶祝價值的實現(xiàn)和勝利。

答案：正確

傳統(tǒng)激勵模型忽視了個人的激勵。

答案：錯誤

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