單項(xiàng)選擇題消極自我意識(shí)分為兩種類型：自我貶低型和（）。
A.自我拒絕
B.自我夸大型
C.自我排斥
D.自我否定
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2.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強(qiáng)自知之明的任務(wù)中主要有（）。
A.個(gè)人片面的經(jīng)驗(yàn)
B.扭曲的社會(huì)需求
C.不合理的生物需求
D.個(gè)人極端的自我認(rèn)知
3.單項(xiàng)選擇題大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運(yùn)用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。
A.身心發(fā)展規(guī)律
B.生理指標(biāo)
C.認(rèn)知規(guī)律
D.心理學(xué)原理
最新試題
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個(gè)體心理發(fā)展的個(gè)別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型：判斷題
純精神的、非肉體的愛情，強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗(yàn)和感受是喜歡式愛情。
題型：判斷題
某同學(xué)最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
題型：判斷題
下列說法中不屬于挫折給個(gè)體帶來的消極意義的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
代溝，通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型：判斷題
心身問題可以按反應(yīng)特點(diǎn)差別區(qū)分為三個(gè)層次的發(fā)展和表現(xiàn)，即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
題型：判斷題
良好的習(xí)慣，從對小事的注意開始，經(jīng)常進(jìn)行精細(xì)性的工作可以提高注意力，還可用內(nèi)部語言進(jìn)行經(jīng)常的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
當(dāng)觀點(diǎn)不一致時(shí)，合理的爭吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。
題型：判斷題
不良的校園環(huán)境條件常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的缺乏。
題型：判斷題
（）往往對人、對事敏感多疑。
題型：單項(xiàng)選擇題