多項選擇題教師在對學生實施獎勵時，應(yīng)該（）。
A.依據(jù)分數(shù)的高低進行獎勵
B.注意創(chuàng)造一種相互競爭的學習氛圍
C.對學生的努力和進步進行獎勵
D.幫助學生作努力定向的歸因
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1.單項選擇題動作技能的物點是動作的（）
A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.物質(zhì)性、內(nèi)隱性、展開性
C.觀念性、外顯性、展開性
D.觀念性、內(nèi)隱性、簡縮性
3.多項選擇題華來士的問題解決模型包括（）
A.準備期
B.孕育期
C.思維期
D.明朗期
E.驗證期
F.解決期
4.多項選擇題在一項關(guān)于大學生自我體驗基本情調(diào)的調(diào)查中，列舉了20對描述情緒自我體驗的具有相反意義的詞或成語，如熱情-冷漠、憧憬-悔恨。要求被試從中選出10個能表達自己近半年來的心情的詞語。結(jié)果表明，大學生自我體驗的基調(diào)傾向于：熱情、憧憬、自信、舒暢、緊張、急躁等。另外他們對別人對自己的看法和意見特別敏感；自尊心比較突出，一旦受挫或失敗，就會產(chǎn)生比較強烈的內(nèi)疚和壓抑情緒。另外，他們的成人感特別強烈，對自己表現(xiàn)出更現(xiàn)實、更客觀、更全面的評價。自我意識的理解主要是有（）。
A.提高認識水平
B.豐富感情世界
C.發(fā)展意志能力
D.促進道德形成
E.激發(fā)創(chuàng)造潛能
5.單項選擇題在一項關(guān)于大學生自我體驗基本情調(diào)的調(diào)查中，列舉了20對描述情緒自我體驗的具有相反意義的詞或成語，如熱情-冷漠、憧憬-悔恨。要求被試從中選出10個能表達自己近半年來的心情的詞語。結(jié)果表明，大學生自我體驗的基調(diào)傾向于：熱情、憧憬、自信、舒暢、緊張、急躁等。另外他們對別人對自己的看法和意見特別敏感；自尊心比較突出，一旦受挫或失敗，就會產(chǎn)生比較強烈的內(nèi)疚和壓抑情緒。另外，他們的成人感特別強烈，對自己表現(xiàn)出更現(xiàn)實、更客觀、更全面的評價。個體想象中他人心目中自己的形象，他人對自己的評價，由此而產(chǎn)生的自我感，稱為（）。
A.投射自我
B.過去自我
C.理想自我
D.現(xiàn)實自我
最新試題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題
在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題