入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒，使之更快的融入矯正生活。

社區(qū)矯正對象危險評估的特點是（）。

對社區(qū)矯正對象的社會適應(yīng)性幫扶進行調(diào)查回訪的作用是（）。

社區(qū)矯正的具體研究方法有哪些？

實施分類分矯制度的理由是什么？

對社區(qū)矯正對象開展人身危險性評估的現(xiàn)實意義是（）。

社區(qū)矯正管理制度和工作制度有哪些？

為增強矯正對象的法制意識而進行的教育叫（）。

簡述社區(qū)矯正接收制度。

簡述社區(qū)矯正工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)養(yǎng)成的途徑。