教師職業(yè)道德的自我評(píng)價(jià)是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的唯一方式。

教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。

教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過(guò)程中所采用的各種方式和手段的總稱(chēng)。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法，說(shuō)法不正確的是（）

教書(shū)育人要求教師做到（）

教師在教育工作實(shí)踐中，以自己出色的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的目的和理想，而得到精神上的滿(mǎn)足。這屬于教師的（）

教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對(duì)教師的時(shí)代要求，也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。

簡(jiǎn)述幼兒教師職業(yè)道德的功能。

教師職業(yè)道德對(duì)教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有（）

簡(jiǎn)述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。

慎獨(dú)是指通過(guò)自我批評(píng)、自我解剖，以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。