A.成人的腦細(xì)胞可增生出6000多個樹突
B.神經(jīng)細(xì)胞增生數(shù)量是生來不可變的
C.通過外部刺激、訓(xùn)練,神經(jīng)細(xì)胞會產(chǎn)生一定變化
D.樹實聯(lián)絡(luò)結(jié)構(gòu)的變化說明腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)有可塑造性
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A.杜威
B.霍普菲爾德
C.布魯納
D.斯佩里
A.大腦細(xì)胞通過鍛煉可以復(fù)原
B.癱瘓?zhí)幣c對側(cè)半球可以發(fā)生神經(jīng)聯(lián)系
C.癱瘓?zhí)幙梢耘c同側(cè)半球發(fā)生不完善的微弱的神經(jīng)聯(lián)系
D.以上都不正確
A.右半球
B.左半球
C.胼胝體
D.無法說清楚
A.思考
B.推理
C.欣賞雕塑
D.語言
A.認(rèn)識形體
B.聽音樂
C.欣賞繪畫
D.書寫
最新試題
斯佩里經(jīng)多年研究發(fā)現(xiàn),左右腦既分工又合作,以音樂為例,左半球主要負(fù)責(zé)()。
下面有悖于學(xué)生形象思維的培養(yǎng)的是()。
描述右腦在創(chuàng)造活動中的地位,最為恰當(dāng)?shù)脑~匯是()。
體操運動員的節(jié)奏感,游泳運動員的水感,裁縫無需量體即能判斷顧客的身體各部位的尺寸,這都是()的表現(xiàn)。
地理課上培養(yǎng)學(xué)生讀地圖的能力最常用的思維方法是()。
幼兒園的孩子,能在幾分鐘內(nèi)從多種圖形中找出圓形,這主要需要運用()的思維方法。
創(chuàng)造力的培養(yǎng)包括多方面,其中培養(yǎng)的核心是()。
相對論的創(chuàng)立沒有摒棄牛頓定律,這說明科學(xué)具有()。
大腦表面展平面積約為()厘米。
調(diào)查方法的系統(tǒng)化