A.課本是教材,但教材應(yīng)不僅是課本 B.“教材”是教學(xué)中運用的器材、設(shè)備等各種物質(zhì)性教學(xué)材料的簡稱 C.“教材”就是教學(xué)中運用的各種實例的統(tǒng)稱 D.課本即是教材,教材就是是課本
A.治療心理疾病,塑造健康身心;提高智力商數(shù),培養(yǎng)高尚道德 B.醫(yī)治心理創(chuàng)傷,促進(jìn)身體健康;培養(yǎng)堅強(qiáng)意志,陶冶高尚情操 C.維護(hù)心理健康,促進(jìn)身心和諧;提高智商情商,培養(yǎng)審美素質(zhì) D.調(diào)節(jié)心理機(jī)能,開發(fā)心理潛能;促進(jìn)個性和諧,培養(yǎng)健全人格
A.預(yù)期規(guī)劃性、功能價值性、系統(tǒng)綜合性 B.目的性 、計劃性、對象性 C.題性、活動性、學(xué)科性 D.預(yù)期規(guī)劃性、系統(tǒng)綜合性、區(qū)間范圍性