A.無(wú)意涂鴉
B.本能涂鴉
C.控制涂鴉
D.命名涂鴉
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A.丹丹你認(rèn)識(shí)上面寫的字兒?jiǎn)幔?br />
B.丹丹你喜歡那位書法家爺爺寫的字兒？
C.丹丹給老師比一比你看到最大的字兒有多大
D.丹丹你知道那張作品最值錢嗎？
A.書的內(nèi)容一定要有意義，讓孩子受到教育
B.畫風(fēng)最好淡雅點(diǎn)，文藝感強(qiáng)
C.畫面色彩鮮艷，造型簡(jiǎn)潔的
D.小朋友看小一點(diǎn)的書，還可以多買幾本
A.幼兒對(duì)作品表達(dá)的內(nèi)容主題的理解與成人不一樣
B.幼兒應(yīng)該了解作者畫面表達(dá)的事件
C.幼兒都不喜歡畫面的主題色彩
D.幼兒對(duì)畫面中的豐富形象產(chǎn)生好奇
A.漂亮的色彩
B.簡(jiǎn)單的圖形
C.熟悉的題材
D.豐富的構(gòu)圖
A.本能
B.好奇
C.興奮
D.經(jīng)驗(yàn)
最新試題
（）是兩個(gè)人相互配合地做韻律動(dòng)作。其中也包括三個(gè)人或三個(gè)人以上的組合形式。
學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)中，教師（）2-3遍以后，可以輕聲加入右手單旋律伴奏。
一般情況下，教師應(yīng)該在（）遍范唱后才鼓勵(lì)幼兒跟唱。
（）是一個(gè)人獨(dú)立地做韻律動(dòng)作。其中包括獨(dú)自一個(gè)人表演，也包括許多人一起表演，但各自獨(dú)立活動(dòng)，相互間不交流或不配合。
（）歲的兒童掌握歌詞的能力有進(jìn)一步的發(fā)展般，能較完整、準(zhǔn)確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。
（）是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術(shù)形象。
（）就是準(zhǔn)備美術(shù)活動(dòng)中教師所使用的材料和學(xué)前兒童操作的材料。一般情況下，物質(zhì)準(zhǔn)備包括空間設(shè)備、教具和操作材料等的準(zhǔn)備。
與演奏打擊樂(lè)器有關(guān)的一般技能主要有：（）的動(dòng)作演奏；奏出適中的音量和美好的音色；注意傾聽音樂(lè)和他人的演奏，并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)等。
（）動(dòng)作組合是一種近年來(lái)從國(guó)外引進(jìn)的韻律活動(dòng)。
（）材料是指富有音樂(lè)所表達(dá)的意境的形象性的有聲文字材料。