A.實現(xiàn)自己的美好理想
B.揚長補短的發(fā)展自己
C.不用努力就可以發(fā)展自己
D.輕易達到一定層次
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A.決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為
B.影響人在職業(yè)活動中的態(tài)度
C.是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力
D.職業(yè)是以賺錢為目的
A.上網(wǎng)搜索求職成功的訣竅，加以利用
B.加強自身的形象，注重修飾自己
C.避開可能的失敗和挫折，必要時找家人托關(guān)系幫忙
D.保持積極心態(tài)，學習求職技巧，不怕挫折，學會自我調(diào)適
A.職業(yè)能力
B.談判能力
C.閱讀能力
D.方法能力
A.算三步
B.想三步
C.觀三步
D.想退路
A.我們班的同學想假期去旅游
B.我今天晚上想去逛夜市
C.小江畢業(yè)后想去當廚師
D.老李希望多點時間去江邊釣魚
最新試題
下列不屬于職業(yè)的是（）。
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！睂@段話理解不正確的是（）。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點。
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
按理想的內(nèi)容分，中國共產(chǎn)黨提出的全面建設小康社會的奮斗目標，屬于（）。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
進入中等職業(yè)學校后，與初中相比最大的變化，就是要學習特定的（）
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實習就業(yè)②參加招聘會③學校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡求職
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。