填空題兒童期歌唱發(fā)聲指導的基本原則包括:()、()、()。
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5.多項選擇題教學評估的目的是:通過對教學過程的各個組織環(huán)節(jié)和教學的各種因素進行(),找出成功的地方和不足之處,達到優(yōu)化教學的方法和手段,全面提高教學質(zhì)量的目的。
A.測定
B.測量
C.分析
D.評比
E.評價
最新試題
《搖籃曲》是舒伯特的著名藝術(shù)歌曲,它的曲式結(jié)構(gòu)為()。
題型:單項選擇題
形成性評價是一種檢驗學生階段學習效果的評價方式,其功能是了解和檢驗學生一定階段的學習效果。下列評價方式屬于形成性評價的是()。
題型:單項選擇題
下列哪一種樂器在爵士音樂大樂隊中最常用?()
題型:單項選擇題
下列音樂形式中()不屬于歐洲地區(qū)。
題型:單項選擇題
老師在帶領(lǐng)學生演唱《田野在召喚》的時候,讓學生根據(jù)歌曲進行反復練習和演唱,這一活動突出課堂參與方式的是()。
題型:單項選擇題
鐘老師在一位學生的檔案中寫道:參與音樂課堂的興致較高,課后能夠很好地完成音樂小組活動。該老師主要使用的評價方式為()。
題型:單項選擇題
下列屬于黎錦輝兒童歌舞表演曲的是()。
題型:單項選擇題
柯爾文手勢是運用在()的教學體系。
題型:單項選擇題
魏良輔對昆曲的改良,把平白無意致的昆山土戲改成了改成了圓潤流暢的()。
題型:單項選擇題
教學中,應(yīng)充分揭示音樂要素(節(jié)奏、旋律、音色、和聲、力度、速度等)在音樂中的表現(xiàn)作用,讓學生親身感受到音樂中最激動人心和極具表現(xiàn)力的部分,而不是進行枯燥的、單純的技巧訓練和灌輸死記硬背的知識。這體現(xiàn)了音樂教育的價值是()。
題型:單項選擇題