A.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.培養(yǎng)幼兒良好的非智力品質(zhì)
C.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力
D.培養(yǎng)幼兒良好的知識(shí)水平
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A.進(jìn)行保育教育活動(dòng),開(kāi)展保育教育改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利
B.指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的權(quán)利
C.參加幼兒園民主管理的權(quán)利
D.按時(shí)獲得工資報(bào)酬,享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇的權(quán)利
A.培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣
B.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
C.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育
D.促進(jìn)幼兒心理健康
A.記住教材中的知識(shí)點(diǎn)
B.聯(lián)系幼兒教育實(shí)踐
C.掌握學(xué)前教育科研方法
D.獨(dú)立思考,與同學(xué)切磋討論
A.尊重幼兒的基本權(quán)利
B.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)
C.尊重幼兒的觀點(diǎn)、意見(jiàn)
D.尊重并同意幼兒的主張、決定
A.做好入學(xué)前準(zhǔn)備工作
B.對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育
C.面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)
D.發(fā)展幼兒的智力
最新試題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
教育的整合性原則要求有()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。