去年進單位的幾名青年人都喜歡聽流行音樂，今年進單位的幾名青年人也都喜歡聽流行音樂，所以有的管理干部就斷定現(xiàn)在的青年人都喜歡聽流行音樂。

智力激勵法在實施時，不允許私下交談。

歸納發(fā)現(xiàn)法所獲得的發(fā)現(xiàn)成果有可能是不正確的。

某單位研制開發(fā)了一種市場上從未出現(xiàn)過的新產(chǎn)品，這樣一種活動就是發(fā)現(xiàn)活動。

通過實驗觀察，我們發(fā)現(xiàn)碘在用火加熱的過程中，會從固體直接升華為氣體，這種發(fā)現(xiàn)活動就是對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)。

智力激勵法是一種集體進行的，通過人們相互之間的思維成果的傳遞所產(chǎn)生的激勵作用，而在較短的時間內(nèi)產(chǎn)生獲得相當數(shù)量的創(chuàng)新創(chuàng)造性設(shè)想的思維激勵方法。

對于一些深層次的、綜合程度較高的問題，也可以通過智力激勵法來解決。

各種形式案件的偵破工作，是推理發(fā)現(xiàn)法尤其是邏輯否定方法應用的一個非常重要的領(lǐng)域。

事物發(fā)展變化的規(guī)律性都是靠推理發(fā)現(xiàn)法來發(fā)現(xiàn)的。

要發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律性，唯一的方法就是應用歸納發(fā)現(xiàn)法。