A.一級保養(yǎng)(又稱日常保養(yǎng))
B.二級保養(yǎng)(又稱定期保養(yǎng))
C.三級保養(yǎng)(又稱年度、月度保養(yǎng))
D.以上都是
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A.設(shè)備有污損,會導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)異常
B.繼電器等電器控制元件粘附灰塵,導(dǎo)致通電不良
C.機(jī)械、液壓、氣壓等控制系統(tǒng)的部位有異物,會造成設(shè)備運(yùn)作不順、磨損等
D.以上都是
A.不合理問題記錄表
B.清掃、設(shè)備維修工具
C.清掃用的抹布、勞保用品等
D.以上都是
A.衡量維修技能水平的指標(biāo)
B.衡量設(shè)備可靠性的指標(biāo)
C.衡量設(shè)備復(fù)雜程度的指標(biāo)
D.衡量設(shè)備性能的指標(biāo)
A.衡量設(shè)備可靠性的指標(biāo)
B.衡量設(shè)備性能的指標(biāo)
C.衡量維修技能水平的指標(biāo)
D.衡量設(shè)備復(fù)雜程度的指標(biāo)
A.點(diǎn)檢
B.表面清掃
C.維修
D.設(shè)備潤滑
最新試題
自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
自主改善的思考方法中聯(lián)想法有()。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識、()、好技能,如何共享。
OPL以()、問題點(diǎn)制作教材,內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了,不斷豐富員工知識經(jīng)驗(yàn)技能。
TPM項目(二期)貫徹的三條主線是()。
OPL評審的目的是確保OPL的()。
自主改善需要注意的問題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認(rèn),不準(zhǔn)盲目行動。
部分改善提案與OPL可以相互()。
下面哪項是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有()。