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在敘事治療的過(guò)程中,社會(huì)工作者將問(wèn)題擬人化,并找出壓迫服務(wù)對(duì)象的意圖和方式。工作者會(huì)使用隱喻和想象的方式,讓服務(wù)對(duì)象和家庭假設(shè)問(wèn)題是另一個(gè)人。這種方式會(huì)讓服務(wù)對(duì)象輕松下來(lái),不再將自己看成是問(wèn)題本身。
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判斷題
社會(huì)工作督導(dǎo)模式中的成長(zhǎng)與發(fā)展模式,強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)是一個(gè)催化劑。
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后現(xiàn)代主義強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)實(shí)”是觀察者的精神產(chǎn)品,是一種社會(huì)建構(gòu),它深受所處語(yǔ)言系統(tǒng)的影響。所以人絕不是完全自主的,而是高度可塑的。
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