您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.惡劣的生活環(huán)境因素
B.重大生活事件與突變因素
C.不良的文化教育因素
D.身心健康發(fā)展問題
A.廣泛開展心理健康教育,普及心理衛(wèi)生知識
B.開展對專業(yè)人員的培訓(xùn)
C.做好心理咨詢與心理輔導(dǎo)的工作
D.做好心理健康管理
A.強度特征
B.持續(xù)性特征
C.穩(wěn)定性特征
D.弱度特征
A.體力
B.意志力
C.情感力
D.智力
最新試題
什么樣的情況下更容易發(fā)生從眾行為()。
積極關(guān)注技巧的使用過程中需要注意()。
大街上有兩個人吵架,本不是什么大事,后面的人停下腳步,抬頭向人群里觀望,人越來越多,最后連交通也堵塞了,在心理學(xué)中這是()現(xiàn)象。
具有高度成就動機的人有三個共同的特征:(),盡量依靠個人的努力把工作做的盡善盡美;敢于從事適度的冒險,并善于在工作中調(diào)整取得成就的目標(biāo),能在切實可行的目標(biāo)中,獲得成就需要的滿足;及時了解自己工作的情況和上級的評價,總結(jié)經(jīng)驗、以利再干。
人們一般認為工人豪爽,農(nóng)民質(zhì)樸,軍人雷厲風(fēng)行,知識分子文質(zhì)彬彬,商人較為精明,這些現(xiàn)象反應(yīng)了什么心理()。
順從行為中,強調(diào)一個人必須對他人給予自己的恩惠予以回報,如果他人給了我們一些好處,我們必須要相應(yīng)地給他人一些好處。順從的這一特點被稱為()。
影響身心健康的不良社會因素包括()。
“共情”一詞有多種中文譯法,包括:()和設(shè)身處地等等。
面質(zhì)(confrontation),又稱()等,是指輔導(dǎo)師指出來訪者身上存在的矛盾。
下面哪些現(xiàn)象是屬于相對服從()。