單項(xiàng)選擇題以教師自身為媒介的組織手段屬于（）
A.直接組織手段
B.中性組織手段
C.間接組織手段
D.綜合組織手段
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1.單項(xiàng)選擇題教師以重病號(hào)身份參與到娃娃家游戲，添加了掛水的情節(jié)。這是（）的角色體現(xiàn)。
A.幼兒行為的觀察者
B.知識(shí)技能的傳授者
C.物質(zhì)材料的準(zhǔn)備者
D.幼兒活動(dòng)的參與者
2.單項(xiàng)選擇題春天來(lái)了，帶領(lǐng)孩子去公園尋找春天，最適合的教育方法是（）
A.游戲法
B.觀察法
C.練習(xí)法
D.操作法
3.單項(xiàng)選擇題（）是老師運(yùn)用比較規(guī)范的動(dòng)作、語(yǔ)言向幼兒演示某種技能或行為。
A.演示法
B.示范法
C.練習(xí)法
D.操作法
4.單項(xiàng)選擇題（）提出了與傳統(tǒng)“原罪說(shuō)”完全不同的兒童觀，他把兒童比作上帝的種子，認(rèn)為兒童比金銀、珍寶更彌足珍貴，是無(wú)價(jià)之寶。他批評(píng)世人不尊重兒童就是不尊重上帝。
A.夸美紐斯
B.昆體良
C.盧梭
D.蒙特梭利
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
題型：判斷題
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
題型：判斷題
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始，0-3歲的教育為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題