你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

收集課堂教學(xué)信息資料的方法中，哪一種方法適合收集認(rèn)知類(lèi)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成績(jī)資料？（）

A.調(diào)查
B.觀察
C.訪談
D.測(cè)驗(yàn)

單項(xiàng)選擇題

以評(píng)價(jià)分析方法為依據(jù)，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）。

A.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和自身評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)
D.宏觀教育評(píng)價(jià)、中觀教育評(píng)價(jià)和微觀教育評(píng)價(jià)

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設(shè)計(jì)方案從時(shí)間因素、環(huán)境因素、教師因素、學(xué)生因素等來(lái)考慮是否具有較強(qiáng)的可操作性。這體現(xiàn)了教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)的（）。

你可能感興趣的試題

收集課堂教學(xué)信息資料的方法中，哪一種方法適合收集認(rèn)知類(lèi)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成績(jī)資料？（）

以評(píng)價(jià)分析方法為依據(jù)，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）。

設(shè)計(jì)方案從時(shí)間因素、環(huán)境因素、教師因素、學(xué)生因素等來(lái)考慮是否具有較強(qiáng)的可操作性。這體現(xiàn)了教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)的（）。

收集課堂教學(xué)信息資料的方法中，哪一種方法適合收集認(rèn)知類(lèi)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成績(jī)資料？（）

以評(píng)價(jià)分析方法為依據(jù)，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）。