幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿人的勞動的動作的是（）。

幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿動物動作的是（）。

碰鈴和（），音色都比較明亮、柔和，通常歸為一類。

（）是指藝術家運用一定的物質(zhì)材料，塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術形象。

對新歌進行第一次（）時，教師最好不用伴奏，自己清唱，可以用琴給一個前奏，以防止走音。

（）是在活動前，引導學前兒童在認知、操作、心理等方面做好經(jīng)驗準備，可以保證活動順利進行，取得良好的學習效果，更好地促進學前兒童的發(fā)展。

（）動作組合是一種近年來從國外引進的韻律活動。

（）器官配合不當或對詞意不理解等都會使兒童產(chǎn)生吐字咬字方面的困難，為此，我們要教給兒童正確的咬字吐字方法。

（）歲兒童能記住更為復雜和更長的歌詞，對詞義的理解能力也進一步提高，在歌詞的發(fā)音以及咬字吐字方面更為清晰和準確。

學前兒童歌唱活動中，教師（）時音量可以適當降低一些，幼兒可以聽見即可，以防止幼兒受教師榜樣暗示而在歌唱時喊叫。