名詞解釋護(hù)理學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題趙某，男。被一家三級(jí)甲等醫(yī)院聘用，崗前培訓(xùn)時(shí)，護(hù)理部主任強(qiáng)調(diào)本院的護(hù)理模式是以病人為中心，滿足病人身心需要，實(shí)施系統(tǒng)、全面的護(hù)理。此時(shí)小趙在該醫(yī)院所接受的教育屬于（）。
A.崗前培訓(xùn)
B.專科教育
C.中等教育
D.繼續(xù)教育
E.基礎(chǔ)教育
2.單項(xiàng)選擇題趙某，男。被一家三級(jí)甲等醫(yī)院聘用，崗前培訓(xùn)時(shí)，護(hù)理部主任強(qiáng)調(diào)本院的護(hù)理模式是以病人為中心，滿足病人身心需要，實(shí)施系統(tǒng)、全面的護(hù)理。該醫(yī)院采用的護(hù)理工作方式是（）。
A.個(gè)案護(hù)理
B.功能制護(hù)理
C.小組制護(hù)理
D.責(zé)任制護(hù)理
E.系統(tǒng)化整體護(hù)理
3.單項(xiàng)選擇題非典期間，為了更好地預(yù)防該傳染病，某社區(qū)護(hù)理工作人員深入各個(gè)家庭，分發(fā)過(guò)氧乙酸消毒液，并指導(dǎo)濃度配制方法。此項(xiàng)護(hù)理工作的目的是（）。
A.促進(jìn)健康
B.預(yù)防疾病
C.恢復(fù)健康
D.治療疾病
E.減輕痛苦
4.單項(xiàng)選擇題非典期間，為了更好地預(yù)防該傳染病，某社區(qū)護(hù)理工作人員深入各個(gè)家庭，分發(fā)過(guò)氧乙酸消毒液，并指導(dǎo)濃度配制方法。此項(xiàng)護(hù)理工作內(nèi)容屬于（）。
A.臨床護(hù)理
B.護(hù)理教育
C.護(hù)理管理
D.社區(qū)護(hù)理
E.護(hù)理研究
5.單項(xiàng)選擇題張某，男65歲。因冠心病入院，雖病情穩(wěn)定但仍需每天進(jìn)行靜脈輸液。護(hù)士潘某，作為病區(qū)的“治療護(hù)士”，負(fù)責(zé)該病人的靜脈輸液工作。此種護(hù)理工作方式的缺點(diǎn)是（）。
A.護(hù)士分工明確
B.忽視病人身心整體護(hù)理
C.護(hù)士工作壓力增加
D.對(duì)護(hù)士知識(shí)架構(gòu)有較高要求
E.文字記錄任務(wù)較多
最新試題
下列有關(guān)護(hù)理程序的說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
紐曼系統(tǒng)模式中初級(jí)預(yù)防、二級(jí)預(yù)防、三級(jí)預(yù)防的含義是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
愛(ài)瑞克森的心理發(fā)展分期及各期的發(fā)展任務(wù)是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
下列不屬于規(guī)范測(cè)量體溫的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
醫(yī)護(hù)合作性問(wèn)題
題型：名詞解釋
在治療性交流過(guò)程中，護(hù)士應(yīng)注意避免哪些方面的問(wèn)題？
題型：?jiǎn)柎痤}
下列選項(xiàng)中不屬于活動(dòng)受限原因的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
傳染性隔離常用于以下哪類病人？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
列出羅依適應(yīng)模式二級(jí)評(píng)估的三種刺激的內(nèi)涵并舉例。
題型：?jiǎn)柎痤}
下列關(guān)于適應(yīng)法正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題