多項選擇題美育的目的在于社會普遍性的基礎上培養(yǎng)獨特的個性，它主要依據的是（）
A.理想的原則
B.道德的原則
C.法律的尺度
D.情感的尺度
E.教育的原則
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1.多項選擇題席勒認為，要構成完美的人性，需由下列何者的統(tǒng)一（）
A.美育
B.美感
C.智育
D.感性
E.理性
2.多項選擇題中世紀后期，古希臘羅馬的“七藝“被教會用來幫助學生（）
A.樹立審美價值.
B.理解教義
C.凈化感情
D.為神學辯護
E.培養(yǎng)審美心理
3.單項選擇題叔本華說，國王與乞兒從窗口看夕陽，都沒有功利性，都可以感到夕陽的美。這種說法（）
A.正確
B.有合理性
C.錯誤
D.未反映美的本質
4.單項選擇題提出以道制欲思想的是（）
A.《易》
B.《樂記》
C.《列子》
D.《抱樸子》
5.單項選擇題“樂”的審美教育功能在于（）
A.提高人的精神境界
B.欣賞音樂
C.讓人快樂
D.讓人愉悅
最新試題
把畫面橫豎均分三等分，然后把主體放在這些線的焦點上，可以達到（）的作用
題型：單項選擇題
打破一條輪廓線智能界定一個物象的顯示，同時界定兩個緊密相接的形象的是（）
題型：單項選擇題
（）分為直線視覺流程和曲線視覺流程兩類。
題型：單項選擇題
使用底部色塊修飾文字，增大文字的視覺比重，這種對比方法是（）
題型：單項選擇題
在秩序美中融入（）之構成，可使版式獲得一種動感的效果。
題型：單項選擇題
通過正負形的互相依存來暗示兩者之間潛在的關系，以此增強畫面的巧合和視覺新奇感的是（）
題型：單項選擇題
將不同或相同的圖片按大小相同位置不同的方式進行規(guī)律排列，這種版式設計類型是（）
題型：單項選擇題
（）圖形是設計師對生活中的形象進行藝術加工，運用提煉和概括的手段創(chuàng)造出新的形象。
題型：單項選擇題
局部放大、背景黑化、虛化、局部遮蓋，這種對比方法是（）
題型：單項選擇題
圍繞一個中心，所有形象均向中心集中，或由中心散開的構成形式是（）
題型：單項選擇題