開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

舞動(dòng)治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

資源教室最基本的建設(shè)和運(yùn)作要求包含哪些（）。

當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點(diǎn)時(shí)，建議使用“全行為鏈方法”（）。

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨(dú)癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。

下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。