大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是（）。

大學(xué)生社會實踐基地要（）相結(jié)合的機制。

隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，（）是提升學(xué)生應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的必然要求。

大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個方面。

規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會實踐能夠（）的保障。

社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生（）。

實踐工作中要選擇（）的實踐內(nèi)容。

全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所，是開展大學(xué)生社會實踐活動的（）。

社會實踐基地為大學(xué)生成長提供了（）。

大學(xué)生社會實踐基地有哪幾種基本特征（）。