單項選擇題古羅馬時期杰出的教育家和演說家昆體良的（）主要論述了演說的修養(yǎng)和方法問題，是西方最早的教育專著。

A.《課程教育》
B.《課程》
C.《教育章程》
D.《論演說家的教育》


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1.多項選擇題古德萊特認為存在著五種不同的課程，即（）、運作的課程及經(jīng)驗的課程。

A.理想的課程
B.正式的課程
C.領(lǐng)悟的課程
D.隱形的課程

2.多項選擇題人本主義心理對學(xué)校課程的影響主要包括（）等。

A.要給學(xué)生提供有意義的學(xué)習(xí)材料
B.要提供給學(xué)生主動學(xué)習(xí)的情境等
C.在課程與教學(xué)方面強調(diào)行為目標
D.要考慮學(xué)生的主體地位

3.多項選擇題英國哲學(xué)家斯賓塞的教育思想包括（）等。

A.對傳統(tǒng)古典主義教育的批判
B.教育準備說
C.特別強調(diào)科學(xué)知識最有價值
D.提出與“五種活動”相應(yīng)的注重科學(xué)知識的課程體系

4.多項選擇題20世紀70年代，美國課程論專家蔡斯將課程目標區(qū)分為三個層次，即（）。

A.“課程宗旨”
B.“課程目的”
C.“課程目標”
D.“課程計劃”

5.多項選擇題認知心理學(xué)對學(xué)校課程的影響主要包括（）等。

A.教材的編制要體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)”論的思想
B.課程設(shè)計要依據(jù)學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)水平
C.提倡教學(xué)設(shè)計的模式
D.要考慮學(xué)生的主體地位