單項選擇題

對孔子“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”思想的解讀，比較確切的是（）。

A.對知識的認知，不如對知識的愛好；愛好知識，不如愛好音樂
B.知道學習不如好好學習，好好學習不如快樂學習
C.認知教育不如興趣教育，興趣教育不如情感教育
D.孔子實際上在此提出了利用興趣教育與情感教育促進學習效果的命題

你可能感興趣的試題

教學設(shè)計與教學方案的關(guān)系是（）。

A.教學設(shè)計也叫教學方案設(shè)計，即對教學實施方案的系統(tǒng)規(guī)劃；教案撰寫就是把設(shè)計好的教學方案以書面形式表述出來
B.教學設(shè)計也叫教學方案設(shè)計，就是撰寫講稿的過程
C.教學設(shè)計是對教學的設(shè)想、計劃，教學方案是教師教學中所用的書面講稿
D.教學設(shè)計是課前進行的計劃工作，教學方案是課后進行的記錄工作

單項選擇題

與口語、體態(tài)語等其他教學信息傳呈方式相比，教學板書獨具的特點和優(yōu)勢是（）。

A.形象性
B.凝固性
C.簡練性
D.動態(tài)性

對孔子“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”思想的解讀，比較確切的是（）。

你可能感興趣的試題

教學設(shè)計與教學方案的關(guān)系是（）。

與口語、體態(tài)語等其他教學信息傳呈方式相比，教學板書獨具的特點和優(yōu)勢是（）。

對孔子“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”思想的解讀，比較確切的是（）。

教學設(shè)計與教學方案的關(guān)系是（）。

與口語、體態(tài)語等其他教學信息傳呈方式相比，教學板書獨具的特點和優(yōu)勢是（）。