單項(xiàng)選擇題無(wú)論我們是否處于危機(jī)中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。
A.求助
B.自悟
C.頓悟
D.領(lǐng)會(huì)
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1.單項(xiàng)選擇題心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。
A.意外性
B.偶然性
C.循環(huán)往復(fù)性
D.可逆轉(zhuǎn)性
2.多項(xiàng)選擇題一般人在受挫后，可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）
A.沮喪
B.自虐
C.幻想
D.冷漠
3.單項(xiàng)選擇題下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。
A.自虐
B.轉(zhuǎn)移
C.升華
D.幽默
4.單項(xiàng)選擇題遇事無(wú)動(dòng)于衷，或者把某一對(duì)象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。
A.壓抑
B.退化
C.攻擊
D.焦慮
5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正確的是（）。
A.學(xué)會(huì)尊重他人
B.擴(kuò)大社會(huì)交往面
C.別人無(wú)法理解自己，任何事都要靠自己解決
D.向親人、朋友和老師敞開(kāi)你的心扉
最新試題
無(wú)論我們是否處于危機(jī)中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進(jìn)行；二是早做準(zhǔn)備；三是（）。
題型：填空題
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)依次為：明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、（）。
題型：填空題
既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào)，不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
獲取性知識(shí)的正確途徑是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般人在受挫后，可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）
題型：多項(xiàng)選擇題